事实:学生思想政治素质提升怎样实现化虚为实

思政教育在中小学教育中占据着举足轻重的地位，鸡西市第九中学在黑龙江省内积极推动思想政治课程改革与创新，并取得了显著成效。这一举措值得我们深入探讨和研究。

思政课推动学校发展

鸡西市第九中学坐落于北大仓心脏地带，近些年实现了显著的优质发展。特别是，思政课程的建设在其中发挥了极其关键的作用。学校对思政教育极为重视，将其看作是提高学校全面发展及学生生活品质的关键因素。借助思政教育，学校着力塑造学生正确的世界观、价值观和人生观，并努力提升他们的全面素质和能力。这样的付出让学校在区域教育领域中显得格外出色，并且持续地实现了新的突破。

主题式课堂教学



教室是塑造学生核心能力的重要空间，这所学校实施了主题教学模式，显著拉近了学生与教师、社会的距离。正值青春年华的青少年们常常会感到迷茫，为此，学校把感恩教育、宪法教育等内容纳入教学计划。以综合实践课为例，学校着力提升学生的生活能力，同时进行社会和谐、生态文明等方面的教学，目的是让学生增强法治观念和感恩之心。

全学科覆盖思政

学校在思政教育上做到了全方位渗透，不仅思政课程得到了充分应用，还深入挖掘了其他学科中与思政相关的要素。比如，语文和历史课程中可以提炼出其中的思想精髓和民族精神，而数学、物理、化学、生物等课程则有助于学生形成科学和环保的观念。在语文课堂上，我们能够强化对爱国主义的培育；而在历史课堂中，我们能够激发学生的民族自尊心；至于生物实验课，我们则能促进学生创新思维的培养和奉献精神的塑造。

生涯规划课程引导



学校开设了生涯规划课程，旨在帮助学生更全面地认识自我。课程中中学课堂教学改革，学生可以明确自己的职业道路，设定远大的目标，并将个人发展同国家和社会的进步紧密结合起来，为未来奠定坚实的基石。

全员育人的德育导师制

学校实行德育导师制，目的在于全方位提升学生的素质，校方领导和教师们均热情投入其中。他们以“我-你”对话的方式，互相分享思想，向学生传授人生观和价值观。学生们在内心深处对这种引导表示认同并接纳，这帮助他们形成了积极向上的品格和正确的价值观念，从而促进了他们身心健康的成长。

重视思政教师队伍



学校对思政课的效果非常重视，因为它与教师的道德素养密切相关。学校特别注重教师队伍的建设。由政治教学领域的专家和资深教师组成的团队中学课堂教学改革，在授课时各有特色。王桂玲的课堂生动有趣，张淑桦着重于培养学生的爱国情感，而房永惠则将宪法知识巧妙地融入日常生活的实例中。他们与时代同步，将新颖的思想观念引入教学，这样有效地提升了思政课的实际效果。

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