众多家长和学生们都渴望能够进入国际中学,然而,对于IB课程体系,他们的了解并不全面。在此,我将逐一为大家详细阐释IB课程的相关知识。
IB课程体系概述
国际文凭组织,即IBO,针对3至19岁的学生群体,开设了涵盖幼儿园至大学预科的教育课程。在这些课程中,IBDP课程尤为普遍,它属于IB课程体系的高中阶段,主要服务于16至19岁的学生,并设置了为期两年的学习内容。这一课程体系在全球范围内得到了众多大学的广泛认可,学生在此课程中取得的优异成绩,在美国大学中能够转换成相应的学分。目前,全球许多国际学校都采用了这一课程体系。
IB学习内容简介
国际文凭项目要求学生挑选六门课程,这其中包括三个核心课程。在这六门课程中,有五门是必须选择的,而艺术课程则允许学生自行决定。如果学生没有选择艺术课程美国中学ib课程,他们可以选择学习第三外语,或者从其他科目中额外选择一门。在这六门课程里美国中学ib课程,至少有三门必须是高级水平的。这种课程设置是为了全面、科学地培养学生的各种能力。
语言和文学研究
语言A往往被视为母语,对学生语言能力的塑造具有极其关键的作用。这种语言能够增强学生对母语的深入理解和熟练运用,为文学创作等领域的活动打下了坚实的基础。借助这种语言,学生可以逐步培养出敏锐的语感,同时也能提升自己的文学品味和鉴赏水平。
拓展论文
学生应当根据自己的专长来选择课题,撰写一篇大约4000字的论文。这样做不仅为大学本科阶段的研究打下了实践基础,而且让学生能够在自己感兴趣的领域进行更深入的探究。许多学生通过扩大论文的研究领域,成功地找到了自己未来研究的方向和兴趣所在。
知识理论
该评估包含认知技巧和知识范畴两大板块。学生需要完成一篇字数在1200到1600字之间的论文,并将其提交至总部以供评分,这属于外部评估的一部分。至于内部评估,学生需在知识理论范围内自行挑选主题,并进行10分钟的口头报告。这种评估形式能够有效拓宽学生的思维边界,同时也有利于他们批判性思维的培育。
CAS活动
CAS是一门不可或缺的学科,即便它不直接影响成绩,但未完成这门课程的学生将无法获得毕业资格。参加各种活动能够增强学生的综合素质,例如社交技巧和团队协作能力。投身于社区服务、体育赛事等活动,学生将获得全方位的成长。
课程评分体系
六大科目的评分范围是1至7分,及格标准为4分,六门课程的总成绩为42分。其中,EE和TOK两门核心课程合计60分,并划分为五个等级,每个等级都设有相应的加分。六大科目及三个核心科目的最高分均为45分,24分代表及格,而36分则表示良好。学生只有当所有科目成绩均符合标准时,才有资格获得IB国际文凭。
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