江西财经大学附属中学高效课堂示范课展示活动纪实

江西财经大学附属中学在教育教学改革的浪潮中，举办的教学活动格外引人注目，其中“让学习真正发生”的主题中学语文课堂教学，宛如一座耀眼的灯塔，为课堂教学指明了新的方向。

活动概况

教务处主任龚敏主持了本次活动，全校教师纷纷投入其中，积极性很高。活动安排丰富，涵盖课堂展示、经验分享、教学讨论、教师交流及问卷调查等多个环节。此次活动打破了学段与学科之间的壁垒，教师们共同观看课程并深入研讨，从更高层次审视教育本质，旨在以核心素养为中心，构建一种新型的教育培养体系。

精彩课堂



课堂上，我们以趣味为引导，讲解《红楼梦》的选段。我们通过模拟情境，让学生在小组合作研究中，仔细体味文字的细节，深入理解角色的性格。学生们主动阅读，深入思考，相互讨论，勇敢表达自己的观点，成为了课堂的主导。比如在分析人物对话时中学语文课堂教学，大家纷纷提出自己的看法，整个课堂氛围异常活跃。

经验分享

课后，艾娟老师向我们传授了小组合作学习的宝贵经验。她以《深耕小组合作，构建高效课堂》为题，对在班级中实施这一模式的具体方法进行了详尽讲解。与此同时，小学语文教研组长肖凤兰也分享了语文组的教研工作情况。她特别指出，教学应“以学生成长为中心”的理念。她提到，老师们在日常教学中持续贯彻这一理念，使学生们在课堂上扮演了主要角色。

教师评价



教师们普遍觉得此次活动安排得相当出色。副校长蓝芸特别对艾老师的授课给予了高度评价，她觉得艾老师的课充分体现了学生的主导作用，同时有效地传授了阅读方法，这种教学方法在其他学科同样适用。李国兰老师也表达了她想要尝试实施小组合作学习模式的愿望。陈君老师身兼家长与教师二职，他指出，孩子们在小组合作学习的过程中，其综合能力得到了明显的增强。

活动亮点

活动打破了学科间的隔阂，以及不同学段间的界限。每一堂展示课都紧密围绕新课标的标准进行。尽管各个学科存在差异，但都包含了值得借鉴的精华。在观摩课程的过程中，老师们得以吸收新的教学理念。不同学科思想的碰撞，产生了令人惊喜的成效，为教学改革注入了新的活力。

活动展望



专家建议，课堂教学中可以引入《红楼梦》的相关场景，例如加入音乐元素、人物对话的片段以及选取的背景内容，并激励学生参与角色扮演。学校管理层强调，课堂教学是确保教育质量的关键，教师需倾注心血精心设计每一节课，营造一个共同学习的环境。江西财经大学附属中学计划借助此次活动，持续探索提高教学质量和效率的新途径。

在小组协作的学习方式中，大家都在琢磨如何更好地调和每位成员的个性。为何不分享你的想法？此外，还请对这篇文章给予点赞与转发，以便让更多人士了解到这场富有教育价值的活动。