弋阳县第一中学教师前往衡水中学进行高三备考研修

弋阳县第一中学作出决议，旨在提高高三学生的备考能力，因此特地组织了一个团队前往衡水中学进行实地调研与学习。这次考察之旅，预计将为学校带来诸多新思路和变革。让我们一起来探寻其中的奥秘。

研修背景与启程



为了达成培育品德与能力并重的优秀人才、增强复习效果的目的，2月28日衡水中学教育管理模式，弋阳县第一中学在进修部主任张飞卉的带领下，选派了部分高三备课组长和经验丰富的教师，一同前往河北衡水中学。他们此行是为了参加为期一天半的高三第二轮备考研修活动，旨在提高教学质量，支持2025届学生的备考进程。他们怀揣着提高教学质量的目标，以及对学生们备考工作的支持，毅然开始了寻找教学经验的旅程。



专家报告引方向

3月1日的清晨，研修班的成员们聚精会神地聆听了专题讲座。衡水中学的党委书记郗会锁对衡中“13456”精神唤醒工作体系进行了详细讲解，高三年级主任陈志涛也分享了他对教学管理的独到看法。他们的演讲主要针对弋阳一中新高考改革的背景，为老师们指明了备考工作的方向，使大家对备考策略有了全新的认识。

学科研讨提策略

1日下午，学科分会场内，各学科组正积极热烈地讨论着二轮教学的具体措施。专家们强调，高考复习需重视教材中新增加的部分，强化高考真题与学生学习答题之间的联系衡水中学教育管理模式，探索符合学生实际情况的复习方法。此外，他们特别强调，必须留意高考的最新动态，改进集体备课的流程，通过这些做法来提高教学质量，同时为各个学科的复习工作指明了清晰的方向。



课堂观摩悟体系

2日一早，研修团踏入衡中高三的教室，亲身体验了“一课、三备、两候、三情、四声、五实、六度”的先进课程体系。在衡中，师生间的互动极为高效，使得课堂气氛异常活跃。随后，在研课主任主持的交流会上，教师们深入学习了二轮备考的战术，对高效课堂和备考技巧有了更为清晰的认识。

研修模式显成效

本次研修活动融合了理论辅导、实地调研、学术探讨和课堂观察等四种途径，全面构建了第二轮备考的框架。这种方式使研修小组成员对备考策略有了深入的认识，丰富了备考的知识体系，为后续的教学实践奠定了牢固的基础。



成果转化助备考

回到学校后，学校计划组织一场主题交流，主要目标在于传播衡水中学的先进教育理念。我们计划将这些理念付诸实践，期望帮助2025届学生实现科学高效的备考。这样的举措不仅能够提高教学质量，而且还能为学校的教育发展带来新的生机，推动教学工作向更高层次发展。

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